
“这群学生和别的地方的不一样。唯一的办法就是严查严管,不给好脸。”2022年,北京大学中文系毕业的陆千一,到西北地区一所大专职业学校任教配资app官网,刚入职时,就有老教师这样叮嘱。
陆千一在开学第一天看到的某些情景,说明学校确实“不一样”。大清早去上课,还没到教学楼,迎面撞见校领导站在车道中间大嚷:“提前十分钟进教室!磨磨叽叽的样子,说了多少遍!”完了他又去抓染了头发的学生,场面变得有点混乱。等到陆千一开始上课,又被打断了三次。第一次是一个老师径自走进教室,把一张教学情况登记表拍在讲台上,要求老师填写应到和实到人数。接着,两个老师在教室门口徘徊许久,其中一个走到教室后排,目光一直在扫来扫去。初次登台上课的陆千一被搞得阵脚大乱,讲课语速也越来越慢,后来她才明白,这叫查课,主要是查纪律、收手机。
教育部的统计显示,截至2023年,我国共有职业学校(含技工学校)11133所,中职、高职和本科三个层次在校生近3500万人,中等职业教育在校生占高中阶段教育总数近40%。那些中考分流后就走上另一条道路的年轻人,他们有什么样的青春和经历?除了毕业直接进厂“打螺丝”,人生真的“不一样”?
在新书《我是职校生》中,陆千一通过12位学生的自述,呈现了他们的人生故事。如北京大学教育学院副教授林小英在推荐序所说,这些访谈并不足以构成当代职校生的群像,但挖掘到的深度,足以让人触摸到一种系统性的结果,“很多看似偶然的因素掺杂到他们的生活里面,一下子改变了他们的人生方向”。

有7个学生在讲述他们的“职校前传”时,都说到因为某些老师而厌学。陈楷夫初中时在学校惹了事,班主任当着他的面跟他爸爸说,“你儿子现在是班里的恐怖分子”。后来他被校外学生莫名其妙打,不敢和家长说,给班主任打电话求助,等了一个月不了了之。于是他决定“自己保护自己”,跟着社会青年混,真成了“恐怖分子”。陈千帆读高中时,因为迟到和没剪头发,被教导主任当着很多同学的面打,头上都是包,脸上好几处出血,他没忍住,也打了教导主任一拳。有一次上课,他和同学写纸条骂英语老师,被老师罚停英语课半学期。
有6个学生认为,他们的人生轨迹发生拐弯,背后也有家庭影响。付桑的家境在学校里是非常好的,来自城市精英家庭,从小学外语,出过国,初中在重点中学就读。初二时,他爸妈开始闹离婚,搞得天翻地覆,一年后他们离婚了,各自搬出去。此后付桑一个人住,缺乏管教的他开始混社会,经常不去上学、喝酒、抽烟、文身、打电游、去夜店,成绩一落千丈。
叶冰很小的时候父母就离婚了,从没有见过妈妈,由爷爷奶奶养大,但是他们在她读小学时去世了。爸爸得了重病生活不能自理,她和同父异母的姐姐就跟着叔叔婶婶生活。中考结束后,她差几分没考上高中,因为家庭条件差,不能复读,就去读中专了。“我从小好像被灌输了一种思想,别人家的小孩有两次机会,我只有一次。”受访者小霖的父母虽然对他比较包容,但是他告诉陆千一,身边上了中专和大专的朋友,大部分都有家庭问题,“人生的剧本不是孩子能选择的”。
就是这样一群普遍带着青春伤痛的年轻人,做过各种并不稳定的工作、进工厂、送外卖、做饭店服务员、跑销售,年纪轻轻就被命运敲打,但是他们的生命依然展现出韧性和丰富多样。陈楷夫经常在晚自习下课后,去教学楼走廊里弹琴,一弹就是一个多小时,还去酒吧唱歌,和乐队一起参加现场音乐表演。他在车间实习时弄了一台音响,在机器的轰鸣声中把声音开到很大。张怀君在打电竞上很有天赋,要不是国家调整电竞俱乐部青训人员年龄,他会成为职业电竞选手。叶冰喜欢跳街舞,在劲爆的音乐和动感的舞步中,原生家庭带给她的种种隐形束缚开始松绑,她变得自信、强大。
“农村孩子缺得最多的就是自信。如果他们足够自信,认知新事物的时候,就会多点底气,现在社会的规则体系是城市中心论,导致他们从一开始就为出身而自卑。”陆千一说,在公共话语中,职校学生也是失语状态,没有出现写出《“读书的料”及其文化生产:当代农家子弟成长叙事研究》《小镇做题家》《我的二本学生》那样作品的学者,自然没机会参与到公共讨论。从这个角度说,《我是职校生》中的讲述,是一次难得的机会,让人近距离看到这个庞大的年轻群体。

《我是职校生:00后职校生自述集》
陆千一著
上海译文出版社2025年10月版
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彭晓玲
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